| 第1章 問うこと、語ること | |||
|---|---|---|---|
| 教材名 | ページ | コンテンツ名 | 概要 |
| 境目 | 10 | さまざまな境目（PDF) | さまざまな県境・国境の写真です。 |
| サイエンスの視点、アートの視点 | 16 | フラクタル図形・シェルピンスキー四面体の解説 京都大学ウェブサイトより | 「フラクタル図形」「シェルピンスキー四面体」について、くわしく解説したウェブページです。 |
| 岡本太郎について 岡本太郎記念館ウェブサイトより | 岡本太郎に関するくわしい情報を掲載したウェブページです。 | ||
| 第3章 ことばで伝える思いと考え | |||
| 教材名 | ページ | コンテンツ名 | 概要 |
| ［実践］メモ・ノートの取り方・活かし方を学ぼう | 81 | マララ・ユサフザイ氏の国連でのスピーチ映像 Youtubeより | 「活動例」で取り上げたマララ・ユサフザイ氏の国連でのスピーチ動画です。 |
| 第4章 情報と推論 | |||
| 教材名 | ページ | コンテンツ名 | 概要 |
| 失われた両腕 | 86 | ミロのヴィーナス復元案（PDF） | 「ミロのヴィーナス」に両腕を足した復元案です。 |
| 兎が自分でつづって語る生活の話 | 94 | 動物大図鑑・ワタオウサギ ナショナルジオグラフィックウェブサイトより | 「ワタオウサギ」の写真です。 |
| ［実践］社会をつくることば | 100 | 「外国籍児1万9千人が不就学か 文科省、初の全国調査」 日本経済新聞オンラインより | 教科書掲載記事のウェブページです。 |
| 日本語教育の推進に関する法律について 文化庁ウェブサイトより | 「日本語教育の推進に関する法律」の全文が掲載されたウェブページです。 | ||
| 【参考】ナイチンゲールが作成した統計図表 | 104 | なるほど統計学園 総務省統計局ウェブサイトより | 統計の種類やグラフの作り方、統計用語などを紹介するウェブページです。「統計エピソード集」ではナイチンゲールの話も掲載しています。 |
| 実社会におけるグラフの具体例（PDF) | 実社会におけるグラフの具体例です。 | ||
| 不適切なグラフの具体例（PDF) | 不適切なグラフの具体例です。 | ||
| 第5章 話し合いから議論へ | |||
| 教材名 | ページ | コンテンツ名 | 概要 |
| 誰かの靴を履いてみること | 108 | ボランティア活動とは 厚生労働省ウェブサイトより | 「ボランティア活動」の解説をしたウェブページです。 |
| 第6章 根拠から主張へ | |||
| 教材名 | ページ | コンテンツ名 | 概要 |
| 魔術化する科学技術 | 130 | 15世紀に描かれた世界図（PDF) | 教科書掲載の図版の全体図です。 |
| 未来は存在しない | 137 | 『それ行け論理さん』特設サイト 筑摩書房ウェブサイトより | 著者・野矢茂樹が論理的思考について楽しくわかりやすく紹介した書籍の紹介ウェブページです。 |
| ポスト真実時代のジャーナリズム | 154 | 国谷裕子氏インタビュー「報道の現場から世界を見て」 公益財団法人国際文化会館ウェブサイトより | 著者・国谷裕子が、仕事に対する思いや国内外のジャーナリズムの現状について語っているインタビューのウェブページです。 |
| 第7章 伝えること、受け止めること | |||
| 教材名 | ページ | コンテンツ名 | 概要 |
| 会話と対話 | 160 | 『氷川清話』（勝海舟）（PDF) | 「氷川清話」の一節のテキストです。 |
| 記憶する体 | 165 | 中瀬恵里さんインタビュー 伊藤亜紗公式ウェブサイトより | 本文のもとになった、著者・伊藤亜紗による中瀬恵理さんへのインタビューのウェブページです。 |
| ［実践］インタビューの作法 | 174 | 聞き書き甲子園 聞き書き甲子園ウェブサイトより | インタビューの実践例が掲載されているウェブページです。 |
| ［実践］ビブリオバトルに挑戦しよう | 176 | ビブリオバトル ビブリオバトルウェブサイトより | 知的書評合戦ビブリオバトルについて掲載されているウェブページです。 |
| 第8章 表現のみがき方 | |||
| 教材名 | ページ | コンテンツ名 | 概要 |
| 贅沢の条件 | 178 | 中世ドイツの職人（PDF) | 中世の職人を描いた当時の図版です。 |
| 瓦を解かないこと | 184 | 元興寺について 元興寺ウェブサイトより | 元興寺についての情報を掲載したウェブページです。 |
| 瓦について 全国陶器瓦工業組合連合会ウェブサイトより | 瓦についての情報を掲載したウェブページです。 | ||
| ［実践］宣伝のことば――ポップ・広告 | 190 | 中高生POPコンクール入賞作品 筑摩書房ウェブサイトより | 岩波ジュニア新書＆ちくまプリマー新書合同企画 中高生POPコンクールの入賞作品を紹介したウェブページです。 |
| 毎日広告デザイン賞について 毎日広告デザイン賞ウェブサイトより | 「発展」で取り上げた広告を紹介したウェブページです。 | ||
| ［実践］生活の中のことば――手紙・メール | 193 | 手紙の書き方 体験授業 郵便局ウェブサイトより | 「手紙の書き方」について解説したウェブページです。 |
| 10min．ボックス現代文「手紙」 NHK for schoolウェブサイトより | 作家たちの手紙を紹介した番組です。 | ||
| 第9章 主張の論理的な伝え方 | |||
| 教材名 | ページ | コンテンツ名 | 概要 |
| ［実践］意見を文章にまとめてみよう | 210 | 推敲表（PDF） | 教科書211ページの「推敲表」です。 |
| 第10章 複眼的な視点 | |||
| 教材名 | ページ | コンテンツ名 | 概要 |
| 開かれた文化 | 214 | ハラールとは 日本ハラール協会ウェブサイトより | イスラム教における食文化「ハラール」についての情報を紹介したウェブページです。 |
| 人新世における人間 | 222 | 地質年代区分表 日本地質学会ウェブサイトより | 参考資料の地質年代区分表です。 |
| 名づけと所有 | 232 | コロンブスの肖像画（PDF） | コロンブスの肖像画の図版です。 |