私たちはどう学んでいるのか ─創発から見る認知の変化

私たちはどう学んでいるのか ─創発から見る認知の変化

鈴木 宏昭

知識は身につくものではない!? 実は能力を測ることは困難だ!? 「学び」の本当の過程を明らかにして、教育現場によってつくられた学習のイメージを一新する。