「しがらみ」を科学する ─高校生からの社会心理学入門
糸井重里さん
推せん！！
「お説教」や「善意」では、
なんともならないことばかり。
一人ひとりの空気の読み方がちょっと異なることから、いじめが起きるクラスと起きないクラスの違いが生まれる。そんな「しがらみ社会」の構造を解き明かし、自由に生きる道を考える。
山岸 俊男
ヤマギシ トシオ
1948年生まれ。北海道大学大学院文学研究科特任教授。専門は社会心理学。一橋大学社会学部、大学院を経て、80年ワシントン大学・社会学博士。北海道大学助教授、ワシントン大学助教授を経て、北海道大学教授に。著書に、『信頼の構造』（東京大学出版会）、『安心社会から信頼社会へ』（中公新書）、『社会的ジレンマ』（ＰＨＰ新書）、『日本の「安心」はなぜ、消えたのか』（集英社インタ−ナショナル）、『ネット評判社会』（ＮＴＴ出版）、『心でっかちな日本人』（ちくま文庫）など多数。
社会とは、私たちの「こころ」が作り出す「しがらみ」だ。いじめを止めたいのに傍観してしまう子どものように、望んでもいない行動をとるよう、私たちに仕向ける。そんな社会の構造を解き明かし、自由に生きる道を考える。
第１章 ジントニックと凶悪犯罪―「心でっかち」のワナ（ジントニックのクイズ
計算式で解こうとすると… ほか）
第２章 天才は先生に作られる―社会は自分たちで作るもの（教室のピグマリオン
銀行の取り付け騒ぎ ほか）
第３章 クジャクのハネと「いじめ」の螺旋―社会ができるプロセス（クジャクのハネはなぜ派手なのか？
誰も望まない社会現象が生まれるワケ ほか）
第４章 ぐるぐる巻きの赤ちゃん―社会が分かるとは（文化の違いってなんだろう？
赤ちゃんをぐるぐる巻きにするのはなぜ？ ほか）
第５章 空気と社会―がんじがらめの日本社会（日本には、世間はあるけど社会がない？
まわりに気をつかう日本人 ほか）
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