教え学ぶ技術　─問いをいかに編集するのか

苅谷 剛彦 著 , 石澤 麻子 著

オックスフォード大学の教育法がここに再現！　論理をいかに構築するのか？　問いはどうすれば磨かれるのか？　先生と学生との対話からその技術を掴み取れ。

教え学ぶ技術　─問いをいかに編集するのか
  • シリーズ:ちくま新書
  • 1,012円(税込)
  • Cコード:0237
  • 整理番号:1436
  • 刊行日: 2019/09/05
    ※発売日は地域・書店によって
    前後する場合があります
  • 判型:新書判
  • ページ数:304
  • ISBN:978-4-480-07249-8
  • JANコード:9784480072498
苅谷 剛彦
苅谷 剛彦

カリヤ タケヒコ

1955年東京生まれ。東京大学大学院教育学研究科修士課程修了。ノースウエスタン大学大学院博士課程修了、Ｐｈ.D.（社会学）取得。現在、東京大学大学院教育学研究科教授。専攻は教育社会学、比較社会学。データの精緻な検証により、教育や日本社会について、鋭く的確な発言をしつづけている。著書に『大衆教育社会のゆくえ』（中公新書）､『知的複眼思考法』（講談社）、『階層化日本と教育危機』（第１回大佛次郎論壇賞奨励賞受賞、有信堂高文社）、『教育改革の幻想』（ちくま新書）、『学校って何だろう』（ちくま文庫）、『教育の世紀』（第27回サントリー学芸賞受賞、弘文堂）ほか。

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