増補　〈歴史〉はいかに語られるか　─１９３０年代「国民の物語」批判

成田 龍一 著

「国民の歴史」を生んだもの

「国民の物語」としての歴史は、総動員体制下いかに機能したか。多様なテキストから過去／現在を語る装置としての歴史を問い直す。
【解説： 福井憲彦 】

増補　〈歴史〉はいかに語られるか　─１９３０年代「国民の物語」批判
  • シリーズ:ちくま学芸文庫
  • 1,210円(税込)
  • Cコード:0121
  • 整理番号:ナ-18-1
  • 刊行日: 2010/03/10
    ※発売日は地域・書店によって
    前後する場合があります
  • 判型:文庫判
  • ページ数:368
  • ISBN:978-4-480-09284-7
  • JANコード:9784480092847
成田 龍一
成田 龍一

ナリタ リュウイチ

1951年大阪府生まれ。 早稲田大学大学院修了。現在、日本女子大学教授。近現代日本史専攻。著書に『「故郷」という物語』『司馬Z太郎の幕末・明治』『歴史学のスタイル』『「大菩薩峠」論』『歴史学のポジショナリティ』『大正デモクラシー』『戦後思想家としての司馬遼太郎』などがある。

この本の内容

“歴史”とは、決して客観的で自明なものではない。どの出来事を取り上げ、どう叙述するかで、全く異なった貌を見せる―。本書では、総動員体制へと向かう１９３０年代、「日本」における歴史意識がどのようなものであったのかを追う。当時の多様なテクストの「語り」から見えてくるのは、“歴史”が、均一的な「日本人」を主語とする「国民の物語」へと変貌し、排他的な共同体意識を生んでいくメカニズムだった。歴史小説『夜明け前』、戦争文学『麦と兵隊』、生活記録『綴方教室』など、多くの人が愛読した作品を通して、過去／現在を語る装置としての“歴史”のあり方を問い直す。

この本の目次

序章　なぜ、“歴史の語り”が問われるのか
第１章　「歴史」の語り―一九三〇年代の明治維新像
第２章　「戦争」の語り―日中戦争を報告する文体
第３章　「現場」の語り―記録と「啓蒙」の一九三〇年代
終章　広島と沖縄戦の語りから―「国民の物語」を超えて
補論１　『小島の春』のまなざし
補論２　『小島の春』の旅
補論３　『綴方教室』の世界

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