河野哲也
( こうの・てつや )河野 哲也(こうの・てつや):1963年生まれ。立教大学文学部教育学科教授。慶應義塾大学大学院文学研究科博士課程哲学専攻修了。博士(哲学)。著書『問う方法・考える方法』(ちくまプリマー新書)、『道徳を問いなおす』(ちくま新書)、『世界哲学史8』(共著、ちくま新書)、『暴走する脳科学』(光文社新書)など。
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二〇二二年度から、学習指導要領の改訂によって高等学校の「総合的な学習の時間」は「総合的な探究の時間」に変更されます。探究とはどのような学びなのでしょうか。それはこれまでの勉強とどのように異なるのでしょうか。現代社会で、なぜそれほど求められているのでしょうか。探究が必要であるとすれば、どのように学べばよいのでしょうか。本書では、このような疑問に答え、若い皆さんに探究することの意味と楽しさを知ってもらい、探究の仕方を実践的に身に付けてもらうことを目的としています。
第1章 「探究」とは何か
第2章 探究的な学びとは何か
第3章 探究型の授業と哲学対話
第4章 文献収集と読み解き方
第5章 プレゼンテーションの仕方
第6章 レポートの書き方
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