第１章　世紀末学力論争の構図（日本教育史の流れからみた「ゆとり改革」
これまでの能力主義を回復すべきなのか―近代能力主義派の議論　ほか）
第２章　近代能力主義（モダン・メリットクラシー）の歴史としくみ（学校と社会の接続のしかた
初めから全国標準化された日本の学校系統　ほか）
第３章　バブルと「新たなこころの発見」―ゆとり（脱近代カリキュラム）改革の経過（臨教審（一九八四～八七年）の逆ベクトル改革
教育的価値のコペルニクス的転換　ほか）
第４章　文部行政の宮廷革命―ゆとり改革と脱近代能力主義の政治力学（すべてのはじまりの臨教審（一九八四～八七年）
バブル教育政策を支えたポストモダニズム官僚・学者たち　ほか）
第５章　脱近代能力主義（ポストモダン・メリットクラシー）の近未来（資本主義のフロンティア―地理的外延から「こころ」へ
国際能力主義（グローバル・メリットクラシー）の成長　ほか）