近代という教養　─文学が背負った課題

石原 千秋 著

「女の謎」が
近代をつくった!?

日本の文学にとって近代とは何だったのか？　文学が背負わされた重い課題を捉えなおし、現在にも生きる「教養」の源泉を、時代との格闘の跡にたどる。

近代という教養　─文学が背負った課題
  • シリーズ:
  • 1,760円(税込)
  • Cコード:0390
  • 整理番号:
  • 刊行日: 2013/01/15
    ※発売日は地域・書店によって
    前後する場合があります
  • 判型:四六判
  • ページ数:272
  • ISBN:978-4-480-01565-5
  • JANコード:9784480015655
石原 千秋
石原 千秋

イシハラ チアキ

一九五五年東京都生まれ。成城大学大学院文学研究科博士課程後期中退。東横学園女子短期大学助教授、成城大学教授を経て、現在、早稲田大学教育・総合科学学術院教授。専攻は日本近代文学。夏目漱石から村上春樹までテクスト分析による斬新な読解を提供しつつ、国語教育への問題提起も果敢に行っている。著書に『漱石と三人の読者』（講談社現代新書）、『漱石はどう読まれてきたか』『秘伝中学入試国語読解法』（いずれも新潮選書）、『謎とき 村上春樹』（光文社新書）、『『こころ』大人になれなかった先生』（みすず書房）、『読者はどこにいるのか』（河出ブックス）、『小説入門のための高校入試国語』（ＮＨＫブックス）、『教養としての大学受験国語』『大学受験のための小説講義』『国語教科書の思想』『国語教科書の中の「日本」』『大学生の論文執筆法』（いずれもちくま新書）ほか。

この本の内容

「近代」とはいったい何だったのか？ラディカルに近代化を果たさねばならなかった日本では、その文化的側面の多くを「文学」が背負うことになった。役割を担わされた文学は「新しさ」を表出するために進出し続けた。その進化論的パラダイムにとりつかれた時代との格闘が「教養」の源泉となり、現在まで私たちの底流で生き続けている。テクスト分析を駆使し、日本近・現代の文化的慣習の形成過程をくっきりとあぶり出す斬新な論考。

この本の目次

第１章　文学史と観察者
第２章　進化論の時代
第３章　なぜ主人公が必要なのか
第４章　物語と主人公の力学
第５章　固有名という装置
第６章　写真が与えた衝撃
第７章　表情を読む感性
第８章　苦悩を書く文体の誕生

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